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発行元：NPO法人日本エニアグラム学会 2005年12月18日 日常編 vol.57
エ二アグラム《自分探しの旅》
〜〜自己成長とコミュニケーションのための人間学〜〜
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このメールマガジンは、エニアグラムの智慧を日常で活かすヒントになれ
ばさいわいと、日常の視点からスケッチした文章を、性格タイプの違う人
たちが週ごとに変わって担当しています。
いつも読んでいただきありがとうございます。
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■目次■
●エニアグラム日記 タイプ７「防犯訓練の日の相談室」 ●
● 「そうだ！逃げないように」 ●
☆次回のプライマリーコース ☆
○編集後記 ○
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★１２月８日（木）★
愛犬ちょこらと散歩する。今朝は放射冷却で冷えたせいか裏の公園も霜で
真っ白、抜けるような青空がすがすがしい。遠くに白く雪をいただいた蔵王
連峰がきれいにみえる。この公園の高台は私のお気に入りの場所、四季折々
に美しい自然をみせてくれる。散歩に行っても旅行に行っても私は木々や花々、
自然に目が行く。この空間に存在している自分はとても自由で解放されてい
ると感じる。
束縛を感じるのが苦痛である。子どもが小さい頃は一生懸命お友達作りに
励み、お茶飲み会をしたりバーベキューをしたりしたが、今ではかかわるの
が面倒くさい。だからワンちゃん仲間にも入らない。
人とかかわるのが面倒なのか、かかわると生じてくる様々なことが煩わし
いのか、人とかかわる仕事なのでこれ以上は、いいです、と言う心の声なの
か。無意識に気を遣ってしまうのでそのことから来る疲労感を避けたいのか。
よくわからない。
そんなことを思いながらちょこらと公園をまわると池の水が凍っていた。
ついつい、無意識のうちにそちらへ引かれ、しゃがみこんで足でとんとん、
あ、割れた、とやっている自分がいる。これはいくつになっても止められな
い、無邪気なのか、幼いのか。
★１２月９日（金）★
きょうは私が「心の教室相談員」をしている中学校の防犯訓練だった。不
審者役は１年生Ｓ先生、２年生はＴ先生、３年生はＡ先生だ。１年１組、２
年２組，３年３組の各教室に押し入る。Ａ先生の黒ずくめサングラス姿は本
当に恐い。
一階の相談室で相談室登校をしている生徒達といっしょにまわりの気配を
伺う。相談室登校の生徒たちは他の生徒達に見られることをとても嫌うので、
ドアを開けて廊下をみることはできない。だからドアをほんの少し開けてそ
の１センチほどの隙間から覗いてみる。上から順にＨちゃん、私、Ｅちゃん、
Ｙちゃん、そして一番下は一年生のＲちゃん。一般の生徒達が避難先の体育
館へ逃げて行く。
やがて静かになり「みんな行っちゃったね」、と安心してドアを開け廊下
に出てみたら、わあ、不審者が襲ってきた！「きゃあ」と大騒ぎ、「大変、
みんな逃げよう!」と校庭に面している出口へ誘導する。Ａ先生が一般の生
徒が体育館へ非難した後、特別に相談室の生徒達のところに押し入って（？）
くれたのだ。
先生とわかっていても突然現われたので、みんなびっくり、それぞれ教室
に入れない悩み多き生徒達なのだがみんな大騒ぎ、「今週は不調です」、と
先生から言われているＨちゃんも、「先生は信じられません！」と言うＲちゃ
んも一緒に「逃げよう！」という私の一声に「わあ」っと出口に向かって走
り出す。きゃあきゃあ、と騒ぐ姿は本当に普通の中学生だ。
もちろん真剣に訓練しなければいけないのだが、いつもは味わえない出来
事に暗い顔が一瞬ぱっと高潮していきいきし始める。不審者役の先生が去っ
た後も、「恐かったねえ、本当に来たらどうしよう」、と興奮気味。停滞し
ていた空気が流れ出した瞬間だった。
「聴く」と「話す」、今までなら「話す」と言う側にいた私が５年前から
「聴く」仕事をしている。どちらかというと「話す」側の職業に向いている
私の性格タイプだが、いつのまにかこの相談室がかけがえのない私の居場所
になっている。
最初はどう対応してよいかわからず、とても苦しくへとへとになってしまっ
ていたが、最近はだいぶ慣れて来た。先生方ともコミュ二ケーションがうま
く取れるようになった。以前は職員室に行くとなんだか居心地が悪く、先生
から認められてないなあ、と思っていたが、今から思うともしかしたら自分
でもバリアを張ってしまっていたのかもしれない。
先生には評判がよくない生徒でも、そうせざるを得ない何かがあるからそ
うなっているだけのこと、指導は先生がしてくださるので私はその生徒の存
在を丸ごと受け入れ、少しでも前に出られるようあらゆる可能性を探る。
以前息子が不登校のときにお世話になったカウンセラーの先生から、「で
きないことでなく、できることを探すこと」と教えていただき「教室に入れ
ない」ではなく「相談室なら来られる」と言い換える。「学校に来られない」
であれば「家で眠れる、食べられる」と言い換える。「ゲームばかりしてい
る」は「ゲームに集中できる」とする。究極はそれでも「生きている」とい
うことになる。
そして心を開いて素直に先生に相談、報告、連絡をする。今は先生方と冗
談を言ったり、先生方の個人的な悩みを聞かせていただいたり、少しずつ私
の存在を先生方に使っていただけるようになり嬉しい。
「その人の良いところを引き出すこと」それぞれの状態に応じていろいろ
なアイデアをだし何とか自己肯定感を持てるよう、少しでも笑顔で下校でき
るよう努力をする。「思いやりのある軽さ」をもってみんなの笑顔を引き出
す。それが私の考える「心の教室相談員」である。
（ひさきょん）
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★１２月６日（火）★
冷たい風を頬にうけ、顔を上げると青空が目に入る。瞬間、胸がスカッと
し、身体が軽くなった。一ヶ月ほど前、自分にとって不愉快な出来事があり、
その事を思い出す度に胸がモヤモヤしていた。
青空を見て歩いていたら、何だか大した問題でもなく全てが良く思えてく
る。オイオイ、こんなもんでスッキリしちゃうのかよと自分に呟く。
若い頃、夫への不満を頭の中で言い、これ以上嫌な事に向き合いたくなく、
意味づけ解決したような気になり、事態をひどくこじらせてしまったことが
ある。
人生でへこたれた事も、失敗したことも、乗り越えられなかった事も残念
だがある。泣き疲れるまで泣いた事もある。でも、自分らしいと思う生き方
を諦めた事はなかったよねと呟く。もう一度、問題を見つめようよと自分に
問いかける。
普段は掃除や料理をしながら、楽しかった出来事を反芻したり、これから
を計画したりする。ここ一ヶ月あまりの私の頭の中は、起こったことに対し
ての意味づけだった。時が経てば過去のものとなるのは経験で知っているか
ら・・・
ことの成り行きで、違った傷つく人がいるかもしれないと思うと怖い。傷
つく人を見ると、私は居たたまれなくなる。相手の真意は分からなくとも、
傷つく人を感じられるのは、自分の中に傷つく弱虫な私が住んでいてくれる
から・・・
人間関係で自分に不愉快な事があると、相手の立場にたってみたり、その
意味を考え自分自身に解説して過去のものとする。そうすることで悲しかっ
たり、 空しかったり、 傷ついている私の心の痛みを紛らわせているのだよ
ね・・・
それにしても良い天気、風をうけもっと空を見て歩いていたい。おっとー！
宇宙に飛ばないようにね。そうだ！逃げないようこれを日記に書いておこう。
（ナルシス）
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☆次回のプライマリーコース☆
プライマリーコース２のご案内
日時 ：１月１４日(土）、１５日（日） 10：00〜17：00
会場 ：国立オリンピック記念青少年総合センター
はじめての方もご参加いただけます。
詳細は、http://www.enneagram.ne.jp/ まで。
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○編集後記○
いつもメルマガを読んでいただきありがとうございます。
最近、スイカカードやエディカードが利用できる店が増えましたね。
私が利用している駅ビルが先日改装されたのですが、スイカカードを利用
できる店が増えていました。小銭を持たなくてもという売り文句のとおりな
のですが・・・、持つカードが増えてしまいました。でも、一度使うと便利
なので、これからも愛用していきたいです。
各タイプの特徴は http://www.enneagram.ne.jp/index.htmへ
感想をお待ちしています。npo_jea@yahoo.co.jp まで。
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★毎週のメルマガ：エニアグラム日記として、タイプごとの日記を紹介。
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現在の連載は、「あなたのそこが好き！・・・タイプ○」です。
（本永）
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